母亲、乳房、哺乳都是光荣而且让人敬仰的字眼。诚然，光荣和伟大地光芒耀眼，而且我亦觉得“哺乳的妈妈在那一刻很幸福，很美，很伟大”，但是我依然认为哺乳“很美很伟大也很隐私”，我不愿意把自己或者遑遑然、或者右抱琵琶半遮面晾在公众的面前，让人或者神圣、或者邪恶、或者好奇、或者鄙夷地看着。所以我哺乳时一般回避外人和几乎所有男性亲戚朋友的面。但是宝宝饮食那是头等大事，任何时候都不能怠慢那张嗷嗷待哺的嘴，也不舍得怠慢了他，也不愿意用配方奶来敷衍他，所以我也当众哺乳了，但是“很美很隐私”（自己私下以为的，嘿嘿，更多的妈妈不妨看过来）。

我随身携带一只大围巾，夏天的是长的大丝巾，冬天是一条毛料的薄的大围巾。当宝宝发出饥饿信号，使近凑近胸部的时候，或者小魔掌伸过来拉扯衣服的时候，妈妈和围巾就这样同时闪亮登场了——我把围巾的两个角寄在脖子上，然后围巾披在宝宝身上，这样就可以在任何场合给孩子喂奶了。我在无数公共场合给孩子喂过奶，很自豪，也确保自己“很隐私”。不过，注意一点：让宝宝头的一侧留下空间，供宝宝畅快呼吸用的。

这种方法大大地方便了我们的出行，帮助我在熙来攘往的游览胜地、人来人往的街道等等完成哺乳，有一次约见朋友，她看见我时居然没看出来我正在哺乳。

路过的妈妈们，不妨借鉴哦。

我对女儿的性教育是在一种自然状态下进行的，举例说明：

                     胸罩的故事 
    因为是女孩儿，所以由当妈妈的我来实施是最为合适的。我洗澡，上卫生间，换衣服……很多需要避开爱人同志的地方，都允许她跟随，她也非常高兴。有一次，我正在穿戴胸罩，她盯着我小眼发亮：“妈妈，你穿这个，漂亮！”我很诧异她居然说出这样的话，楞了一下才反应过来：“宝贝，谢谢你的夸奖！来，让妈妈看看你的小嘴，到底抹了什么蜜？说的这样好听。”我心中一阵狂喜，搂住她猛亲。然后又是一番疯闹，直到她求饶：“咯咯……妈妈，别‘消咬’我了（我教她说骚扰，她发不准，成了‘消咬’） ……咯咯……”  
    此后，她对胸罩产生了浓厚的兴趣，上街到内衣专卖店，在自家阳台上，她都能立刻搜索到她喜欢的东西。终于有一天，乘我妈叠衣服的当儿，悄悄把我的胸罩挂到了脖子上，得意洋洋的在屋里逛来逛去。还在镜子前左扭一下，右扭一下。我们全家都忍不住笑了，我拉着她的小手：“乖乖，你想穿胸罩呀？”她点点头。我继续说：“可是你还很小呢？，你好好吃饭，很快就会长大，等到有妈妈这么高的时候，我就给你买，怎么样？这是妈妈的东西，不能随便动，还给妈妈，OK？”她很乐意的取了下来，还补充了一句：“不能随便动。”

希望朋友们能多多留言，可以说下A，你孩子的年龄 ？性别？B，遇到过什么令你难堪的问题？你怎样处理的？C，你从什么时候开始对孩子进行性启蒙的？ 让我们共同当好一个好家长！

　　当然，最后遭受损失的还是宝宝自己。长大后他垂涎的往往就是妈妈曾经禁止或作为“贿赂品”的不健康食品，他所拒绝的正是妈妈曾经强迫或施加压力让他们吃的健康食品。

　　在饮食上对孩子进行威逼或限制，最后效果都会适得其反。威逼孩子进食某种健康食品，会影响孩子对这种食品的口味，这种感觉会一直持续到成年。例如一位60岁老教授至今仍然记得妈妈强迫他吃芹菜的情景，当时他母亲“苦口婆心”地劝说，而他对芹菜“深恶痛绝”，正是这种威逼，使他直到今天仍“讨厌”芹菜。另外，限制进食不健康食品也不是好办法，越是“违禁”的食品，宝宝往往在其它场合偷吃得更多（比如在亲戚家），有时即使已经吃饱了，在心理暗示的作用下，他们还会再吃一点来满足自己。

　　那么，如何让宝宝自觉地吃健康食品而少吃、不吃不健康食品呢？

　　·宝宝需要榜样：

　　如果做父母的经常吃快餐、喝含糖饮料，那么你的宝宝一定会亦步亦趋。所以你最好不进快餐店，不喝宝宝不能喝的饮料。

　　·宝宝需要环境：

　　饿了渴了的宝宝会随手取东西吃，如果你希望宝宝不吃糖果、含糖饮料、冰淇淋等“可口”的食品，那么，最好的办法是不让这些食品进入你的家门。你可以让水果、蔬菜水果色拉、全麦面包、馒头、低糖米糕、纯正果汁、牛奶、水等随处摆放，那么宝宝就会信手拈来。“宝宝想吃东西了是吗？给，胡萝卜条拌酸奶！”长此以往，他就会养成对这类食品的偏好，稍大一些，即使给他钱买糖果，他们买回来的也许只是一块低糖的糕饼——他认为可口的食品。

　　·宝宝对食物自控能力的形成：

　　1、对宝宝进食不哄骗，不施压，不诱使。妈妈不要说“来，宝贝，再吃两口就不吃了”，也不要说“你不将这些菜吃光我就不给你冰淇淋”等等。正确的做法是：宝宝饿了就给他食物，出现吃饱的迹象就将食物取走，宝宝就会形成良好的饱腹感，长大后他也会因为饿而进食，而不会因为看到食物而进食。

　　2、食物的量也要适当。最好先给宝宝少量食物尝尝味道，如果宝宝喜欢吃，再多给一点。也可让宝宝参与选择食品甚至准备食品的过程。不要因为宝宝一次拒绝就下结论，因为口味是会随着宝宝的长大而发生变化的，所以每隔一段时间，再让宝宝试试以前他不爱吃的食品。研究发现，只要不过分强迫宝宝吃他不喜欢的食物，那么，绝大多数宝宝最终是能学会“享受”各类健康食品的。

　　当宝宝出现不良饮食习惯时，做妈妈的得先查查自己了，你是否曾经“贿赂”你的宝宝，给了宝宝不良的诱导？

　　《看图识物》中的“小兔推萝卜”，三只白兔中，明明只有白兔C的小车是满载而归，儿子偏说三只都有，白兔A和B的红萝卜太少，藏在车里看不到呢；我给他讲“乌鸦喝水”的故事，他皱着眉头反问我，为什么乌鸦不去找一根吸管，小石子多脏呀……他那些稀奇古怪的想法，常常让我瞠目结舌，真不知道如何纠正他。

　　那天，我从一本书上了解到，爱因斯坦从小爱幻想，13岁时对光速问题十分着迷，他幻想自己去宇宙旅行。长大后，在这个执著想象的指引下，通过不断努力，他发现了震惊世界的广义相对论。

　　我深受启发，于是，坚持每天和儿子一起看童话书，并故意处处设悬念让他大胆猜测，还鼓励他“故事接龙”，耐心地聆听他绘声绘色地编故事；对儿子随心所欲画出的五色小老鼠、长翅膀的猫、长脚的鱼等奇奇怪怪的小动物，我竖起大拇指大为赞赏；和儿子一起将包装盒变废为宝，为捕捉来的小虫子搭建快乐小“家”；帮儿子一起拆玩具小汽车，再把它物归原状……

　　儿子总是很快乐，对生活充满了好奇和热爱。就这样，学知识的兴趣日益浓厚，而且越来越喜欢独立思考问题。

　　其实，孩子的“怪念头”就是一种创新性思维。我们应该赏识孩子可贵的探索精神，鼓励他们发表自己的独立见解，让他们敢于打破陈规，标新立异。如果不想折断孩子想象的翅膀，请给孩子的怪念头让路。

　　观点：看韩剧影响正常思维

　　在某健康报纸上，针对有韩剧迷为看新剧通宵不睡觉，导致工作丢三落四。专家指出：“韩剧其实就是靠着环环相扣的剧情牵着人继续看下去，看韩剧太投入，或感情上和剧情引起强烈共鸣时，在脑中留下深刻印象，可能会影响人正常的思维能力，混淆虚构的剧情和现实。”

　　专家指出：“看冗长的韩剧包括国内一些情感剧，观众通常不需要动脑思考，沿着缓慢的节奏向前进展，人的思维方式也会沿袭电视剧的剧情发展，可能养成遇事情不喜欢动脑的习惯。”

　　反驳：诋毁韩剧逻辑不通

　　心理学家的观点传播后，昨日在网上引起诸多热议。在网上看到，许多观众并不同意该观点：“那韩国人不都是笨人了吗？什么逻辑！韩国长篇电视剧的确太冗长，剧本写得太浪漫太温情，有点不现实，但毕竟文化背景不一样。”更有情绪激烈者表示：“如果说看韩剧影响智商，那么很多国产剧集就像儿戏，看这些垃圾剧是否会看成脑瘫？”

　　也有人表示，“专家的说法太偏颇，韩剧中有很多积极的东西，看你怎样去观看。韩剧服饰、发型很美，言谈举止得体，道德感、责任感很强，值得学习的地方很多。”

　　申说：看韩剧小孩变“傻”

　　专家指出，虽然没有具体数据统计，但他认为看韩剧起码有两大不好影响：韩剧对细节很到位，但表现太婆婆妈妈，“看久了容易让男人变得女里女气”；而小孩还没有发育好，受环境影响大，看多了冗长的韩剧可能影响孩子的思维。

　　然而，也有人认为该观点太片面：“不能以点带面指责韩剧。因为不仅是韩剧，情节拖沓的其他国家剧都可能造成这样的后果。”对于韩剧给孩子的影响，根据美国《儿科学杂志》月刊上发表的研究报告，儿童每天看电视两个小时以上，进入青春期后可能会出现注意力不集中的问题，“所有电视剧，孩子都不能过度看，不仅仅是韩剧”。

然而，你是否知道，要想使孩子变得聪明，首先应了解什么叫“聪明”？有些家长认为智商高就聪明，低者就愚笨。其实，这是一种错误的认识。目前测智商主要是反映语言和逻辑思维方面的智力，而人的智力并非这两种，而是有六种，如语文智力、音乐智力、逻辑数学智力、空间关系智力、身体运动智力、自知知人智力。有的孩子表现出音乐或体育方面的智力，经过训练可成为音乐家或运动健将；有的具备空间智力，可造就出优秀的雕塑家和建筑家；有的拥有人际智力、内省智力，经过培养和自己的努力，可成为出色的政治家、外交家或统领千军万马的将帅。

　　具体到一个人的智力高低，不仅与遗传有关，而且与后天的教养、家庭生活环境、上学后学习的氛围等密不可分。那么，怎样才能提高孩子的智力增强记忆呢？

　　首先要关注孩子的饮食营养。营养学家指出，大脑记忆离不开各种营养素，别看大脑只占总体重的2%，而需要的能量却占总能量的20%，而最好的“聪明药”就是科学、合理、平衡的膳食，这就要求在为孩子调配饮食方面注重食物多样化，应荤素、粗细搭配，天天让孩子吃一些鸡、鱼、肉、奶、蛋、豆制品，新鲜蔬菜和水果，才能满足身体对各种营养素的需求，也为大脑活动需要的营养提供了有力的物质保证。

　　二是要科学用脑。要注重对孩子进行合理的早期教育，学会科学用脑，就是让孩子开朗乐观地去学习思维，给予科学的训练，经常动脑筋，多读书学习，才能使神经键的功能得到强化，促进脑的发育，增加细胞上突触的数量，使神经联系的速度加快，则会使孩子智力增加，记忆力强，思维快捷，反应灵敏。

　　三是要将健脑与健体有机地结合起来。俗话说，手巧心灵。平时让孩子勤动手，做一些智力游戏，学中玩，玩中学。还要常带孩子到野外去活动，大自然中的灵山秀水可使孩子的心情格外舒畅，而愉悦的情绪可使脑内的突触明显增多。突触越多，不仅记忆力好、人聪明，还可增强对不利因素的抵抗力，起到祛病保健康的作用。

　　明白了以上道理后，爸爸妈妈们就不要给孩子吃什么“补脑益智”的保健品了，以免影响身心健康。切记切记...

另外，测体温的方法和时间也影响所测体温的真实数值，如腋表、口表、肛表所测数值依次相差约0.5℃，即腋表最低、肛表最高。测腋温的时间应以10分钟为佳。因此，孩子体温暂时升高，只要全身情况良好，又无自觉症状，可认为正常。但当孩子体温高于38.5℃时，则应引起重视。