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孩子养成坏习惯的三个主因

习惯是行为不断重复制造出来,并根据自然法则养成的。一个动作,一种行为重复N次就会成为习惯。大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。

小男孩不服气:“您就为这一点小事而谴责我?!”

“你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说,“你会养成一个终生受害的坏习惯。”

重复的力量是巨大的,一旦形成习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以,为人父母者应密切关注孩子的一言一行一举一动,尽可能地避免重复造成的不良习惯,抓好“第一次”,哪怕是挖鼻孔这样的小毛病,在初起的时候也要及时发现并设法制止。

坏习惯往往是一种顽疾,一旦形成,改起来就难了。并非每一个孩子都幸运能够轻而易举地改掉。所以做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改,不如提前了解坏习惯的家庭成因,早做预防,使之在未及形成之前便胎死腹中。

这在家庭教育中显得尤为实际而重要。

儿童不良习惯的家庭成因,除了不可掌控的先天因素(遗传),主要有三:

(一)模仿

习惯源自模仿。调查发现,一般孩子容易出现的坏习惯,绝大部分是受到父母和家人的影响,如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨,而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子,或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。

婴幼儿时期孩子的模仿力极强,大人的一言一行容易为孩子所吸引、模仿,进而造成一些不良习惯的养成。

一位父亲在谈到女儿的不良习惯时,检讨说:“女儿总是习惯随手乱丢东西;做作业时,一会儿找削笔刀,一会儿喝饮料,一会又看动画片……再三催促下写完的作业,字迹潦草错误很多,实在令我们头痛,也不得不令我们反省。我想,坏习惯养成是有原因的,弄清原因,才能采取针对性措施予以纠正。女儿的情况不能说与我们无关,杂乱的屋子、无规律的生活方式,影响了她的注意力,是导致她形成上述坏习惯的主要原因。”

二)重复

习惯是行为不断重复制造出来,并根据自然法则养成的。一个动作,一种行为重复N次就会成为习惯。大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。

小男孩不服气:“您就为这一点小事而谴责我?!”

“你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说,“你会养成一个终生受害的坏习惯。”

重复的力量是巨大的,一旦形成习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害孩子一辈子。所以,为人父母者应密切关注孩子的一言一行一举一动,尽可能地避免重复造成的不良习惯,抓好“第一次”,哪怕是挖鼻孔这样的小毛病,在初起的时候也要及时发现并设法制止。

(三)教育

有时侯,父母对孩子偶发的不良行为,采取不闻不问的沉默态度,这也是不对的。须知沉默也是一种纵容,是一种心理的暗示。它会使孩子觉得这样做没什么不可以,于是放手去做,终成恶习,贻害终生。

后天环境和后天教育是可以人为控制的。家长了解了不良习惯的家庭成因,从改正自身不良习惯做起,给孩子做好的榜样,并努力在家庭教育中加以预防,就能极大限度地降低或避免儿童不良习惯的形成。

远离坏习惯,养成终生受用的好习惯,家庭教育就会事半功倍,孩子也就比较容易走向成功。这不正是我们做家长的都希望看到的事实吗?

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小红艳的故事我很早就听说了,当时非常惋惜,同情她的遭遇。但看到她专门练习游泳后,我打心里佩服这个小女孩。我相信不久的将来,一定有好成绩的。

作为一个肢体健全的人,与之对比,有时候感到很惭愧,不管发生任何事,都不能说放弃的,坚持,咬牙也要坚持。

2000年,因一场车祸,钱红艳失去了双腿。此后,小红艳将身子套在一支剪开的篮球里,开始了用篮球行走的生活,外界称其为“篮球女孩”。


在宿舍里,红艳最爱看电视,她还拿出纸笔跟我们玩猜字游戏。“我和舒涵最好,可惜她要开学了,以后晚上来训练。”红艳垫着身下套着的蓝球,边写字谜边遗憾地说。


写了一会儿,她又拉着舒涵跑到外面捉起了迷藏。这是她们最喜欢的游戏。红艳用手撑地挪动走路,比两个小伙伴小跑还快。教练说:“红艳平时不爱穿假肢,靠篮球来帮助行走。”


这是我们近日见到“篮球女孩”钱红艳的场景,此时的她已经成为一名拼搏游池的残疾运动员。“红艳这孩子很能吃苦,训练的时候从不撒娇,闹脾气。她来云之南青少年游泳俱乐部已经20多天了。”负责带她的教练说,“现在正值假期,俱乐部里只有三个孩子,除了红艳,还有调皮的马康博和安静的杨舒涵。”


红艳的接受力和心理承受力很强,她来得最晚,却是三个孩子中学得最好的。刚开始,张教练并没有太多关注红艳,“选运动员身体素质很重要,还要看他的残疾程度是否适合游泳,红艳在残疾等级中属于S6级,她的高位截肢,在国外都很少见,而且她的父母都不高。”


云南省著名残疾人游泳教练张鸿鹄说,“最令人担心的是没有腿,这好比一艘船没有舵,在水中没有方向感,容易横向摆动,影响速度。”为了解决这个问题,张教练专门为她制定了一套训练方案,加强技术的连贯性和保持双肩的平衡。


穿着游泳服,套着教练给她新剪的篮球,认认真真地做仰卧起坐、哑铃、臂力拉伸等一系列动作,将近一个小时,红艳哼都没有哼一下,满头大汗的她,还不停地对我们的镜头微笑。


开始水上训练了,水里的红艳像个正常人一样无拘无束。“肩不要左右摆!”“再来一组自由泳!”“身体再沉一点,不要往上翘”------张教练看着水里的小红艳,不时为她纠正错误。这样训练一天下来,红艳差不多要游2000米左右。


经过这段时间的观察,张教练惊喜地发现,小红艳很有游泳天赋。“她的浮力非常好,这很重要,在游泳中,人越上浮,与水的接触面越小,摩擦力越小,速度就越快。而且她的粘水性很好,能抓住水,臂力很大,这些都使她在水中的滑行速度很快。其次,红艳的耐力、爆发力、柔韧力、协调力都还不错”。


千金难买好心态

2010-10-10 21:44 [收藏]
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人的心态好坏直接关系到人的成败,安危。许许多多心态好的人,往往获得成功,干成大事,并且能健康长寿,一生幸福.人当有个好心态,好心态千金难买。
  在现实和网络生活中,人要有好心态应该做到:
        一要心平,十全十美的事难找,十全十美的人难寻。
        二要心明,人贵有自知之明,人一定要正确认识自己。
        三要心宽,在困难时要想得开,迎难而上,想办法战胜困难.
        四要心善,要学会关心他人,尊重别人就是尊重自己。
        五要心正,要克服私心杂念,不该得到的东西就莫想莫要。
  人的好心态,不是想有就有的,往往同一个人的学习,修养和人品,道德,素质紧密相连。人有了好心态,思想就得到了升华,就进入了一个新的境界。人有了好心态,就能为构建和谐社会发光发热。
  牢骚太盛,动不动就生气,发火,什么都看不惯的人,享受不到心态好的人的那份快乐。人一旦真正有了好心态,便无事不能忍,无人不能容,无所不能失。真正心态好的人,如同从大地跃上天空,笑看人间烟云,挥手抛洒愤怒和怨气。

1.再烦:也别忘记微笑
2.再急:也要注意语气
3.再苦:也别忘坚持
4.再累:也要爱自己
5.低调做人;你会一次比一次稳健
6.高调做事;你会一次比一次优秀
7.成功的时候不要忘记过去
8.失败的时候不要忘记还有未来
9.有望得到的要努力;无望得到的不介意
10.无论输赢都要高姿态

11.生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯
12.泪水和汗水的成分相似;但前者只能为你换来同情。后者却可以为你赢得成功
13.变老是人生的必修课
14.变成熟是选修课
15.以锻炼为本,学会健康
16.以适应为本,学会生存
17.学会放弃,耐得住寂寞,经得起诱惑
18.当所有人都低调的时候,你可以选择高调,但不能跑调
19.学会忘记是生活的技术
20.学会微笑是生活的艺术
21.懒惰像生锈一样比操劳更消耗身体
22.让梦想成真的最好方法就是醒来
23.哲人无忧、智者常乐。并不是因为所爱就要拥有,而是拥有的一切都爱
24.不能失去的东西:自制的力量、冷静的力量、希望和信心
<笑口常开>
<好运自然来>

 

常回家看看

2010-10-09 12:41 [收藏]
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分类:情感天地

http://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=%B3%A3%BB%D8%BC%D2%BF%B4%BF%B4

国庆节放假,带着儿子回了趟老家。

上班的地方距离老家不算远,坐车就是两个多小时的路,可是,从春节到现在,我只回去了两次,上次是五一节,儿子和他妈妈还没有回去过,这次时间长,我们还是回去看看。

这么长时间没有见,彼此都很想念的,儿子老早就吵着要回家,爸爸妈妈也很想见到孙子,前段时间还打电话要来看孙子,一直有事没有过来。

毕竟父母都上年纪了,正赶上收秋种麦子,也回家帮下忙。

在家里,儿子非常兴奋,早上起得很早,不到六点就醒了,吵着要和爷爷奶奶去地里干活儿。什么都很新鲜,很好奇。

在家里待了5天,也忙差不多了,该回去了,儿子还不想回去呢。

以后要经常回家看看看,哪怕只呆上一天。

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http://v.youku.com/v_show/id_XMjEwMDU3NzAw.html

王彬加油!

李毅,你是好样的,坚持!

看了你们的故事,我禁不住落泪了,因为感动,被他们的故事感动,为他们的善良,坚强,坚持而感动。

愿王斌早日康复,你们早日步入婚姻的殿堂,过幸福的生活。

愿好人一生平安!

爱是不吵架

2010-09-29 23:45 [收藏]
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分类:情感天地

http://mp3.baidu.com/m?gate=0&z=0&cl=3&ct=671088640&sn=&lm=0&cm=1&sc=1&bu=&rn=30&tn=baidump3&word=%B0%AE%CA%C7%B2%BB%B3%B3%BC%DC&pn=0

不知道从啥时候,吵架不知不觉走进了我们的生活。

很想摆脱它,远离它,可是它像个幽灵一样随时出现在身边,很是烦恼。

不知道是不是大家常说的七年之痒,还是因为生活中的烦心事太多,我和老婆之间,最近吵架的次数有点多了,不论大小事,总能燃起争吵之火,唉,到底怎么了。。。。

老婆常说我不谦让她,我承认,但是大多时候我还是让着她的。可是我是个凡人,也有喜怒哀乐,工作生活中也有不顺心的事,难免挂在脸上,让她看见了,她就生气,说不了几句,就吵开了。

记得有一首歌曲唱的,“爱是不吵架”,我想,我们应该可以做到,因为我们彼此相爱。

爱是不吵架!

为了爱,为了家,为了孩子,我们不再吵架!

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        有一个女孩自杀,被一个老人撞见了,未遂。女孩哭诉了好多自杀的理由,老人说了救她的理由。
    第二天,老人拿了张“一句话设题答卷”让女孩看。设题是:如果可能,你所要的最大幸福是什么?一张纸上有五个人的回答,五个人的回答分别是:“有个家!”“有爱我的爸妈!”“有一双明亮的眼睛!”“能听一听鸟儿歌唱!”“能起来走一走!”
    女孩不懂。老人拉她去见这五个答题的人。
    女孩见了五个答题的人之后,拥紧老人哭说:“我错了,谢谢你!”
    这五个答题的人是五个孩子——孤儿、弃儿、盲人、聋哑人、瘫痪。与此相比,女孩一下子便拥有了五个人的“最大的幸福”,还绰绰有余!
    老人的理由是:幸福,要用心来做尺子,尺子,是要有刻度的,没有零线就没有刻度,没有刻度,就没有幸福。

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分类:情感天地

很久很久想对你们说,却张不开口。

很久很久想写下来,却静不下心。

今天,无论如何,我要静下心来,写下这段话,亲爱的老婆,可爱的儿子,我爱你们!

老婆,清楚地记得,我们相识的时候,我,不,我们可以说一无所有,但那时候,我们是非常快乐的,每天有说不完的话,也有做不完的开心事,我们挤在一张很窄的小床上,谈情说爱;我们用很简单的炊具,却做出了非常丰盛的佳肴,我们那时候,是多么的开心啊!

就是到了结婚的时候,我靠微薄的工资,只是积攒了买简单家具的钱,买房子是一种奢望,你没有嫌弃,依然答应嫁给我,我非常的感动,心中告诫自己,今后一定对你好,一辈子!

清楚地记得我们的结婚纪念日,2003年1月26日,阴历腊月二十四,我们提前一天先回到县城,住在了宾馆里,后来想想,这个决定是很正确的,因为就在那天晚上,下起了中雪,结婚那天,早上起来,到处是白茫茫的一片,在那种情景下去迎接我心中圣洁的新娘,有一种莫名的惬意。一切顺利,把你接到了老家。

一年后,世上竟有这麽巧合的事情,阴历腊月二十四,2004年元月15日,儿子出生了,却是早产。也许这就是上天给我们的礼物,结婚纪念的礼物。

儿子的降临,我们高兴极了。可是医生的诊断结果,却上我们陷入了痛苦和自责当中。

这就是命运!

为了给儿子治病,我们到处求医问药,儿子的一点点进步,都给我们带来很大的希望。儿子的哭叫,让我们揪心;扎在儿子身上的针,就好像扎在我们的心上;在痛苦和期望中,我们坚持着。

从学爬,到会沿着走路,再到自己走路,到现在可以上下楼梯,等等很多很多,每一点进步,每一次改善,我们都看在眼里,喜在心里。

儿子的怪脾气

2010-09-12 09:48 [收藏]
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儿子的脾气,我是非常了解的,只要他想做的事,必须照他的意思做,否则就要闹,我对此非常烦恼。

昨天下午,我们商量好出去玩,最初打算去牧野公园的,在路边等车的时候,他看到47路车过来,就说,爸爸,我想去人民公园,我说,咱不是说好去牧野公园的吗?他说不行,我就要去人民公园,那好,反正去哪里都一样,于是我们上了47路车,到公园西门下车。

下了车,过了马路,儿子突然对我说:“爸爸,你知道我最喜欢什么吗?”,我很纳闷,看着他,摇摇头,不知道。他接着说:“我最喜欢海绵宝宝了,要不你给我买个海绵宝宝气球吧。”我终于明白了,它是有想法的,不管我怎没劝解,就是不走,当然今天没有买,他很不高兴的样子。

在公园里,他骑着滑板车,走走停停,不停地问这问那,总之,让我莫名其妙,举个例子:

问:“爸爸,去葡萄牙应该怎麽去啊?”

答:“乘坐飞机。”

问:“为什么要做飞机啊?没有火车吗?”

答:“因为那个地方非常远,还要越过海洋。”

问:“那上海有轮船站吗?”(他把码头当成车站一样理解了)

答:“有啊,轮船停的地方叫码头。”

问:“哦,那可不可以先坐火车到上海,再乘轮船去葡萄牙啊。”

无语。。。

我也不知道该咋回答了,就说应该可以吧,问题到此结束。

不知道他到底想的什么。。。

该说道他的倔脾气了,从西门走到东门,已经快7点了,天已经黑了,刚出公园东门,他发现不对劲,倔脾气上来了。

“爸爸,我要去西门乘车。”

“乖儿子,马上到站牌了,一样可以回去的。”

“不行,就不行。”

怎么解释都不行,于是我给他妈妈打个电话,不打还好,一打电话,他更委屈了,哭开了,不走了,还埋怨我为什么不从西门出来,还说还不如去牧野公园呢。。。。

天越来越晚,把我气得没有办法,不过我强压怒火,没有动手打他。

一直哭着,磨磨蹭蹭到了站牌,上了公交车回家了。

唉,小孩的脾气咋这样呢?

 

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       夺走宝宝的自由,这正是目前家庭教育普遍存在的一个误区。为什么你的良苦用心适得其反,正是你看似周到而无微不至的呵护和帮助剥夺了宝宝尝试和自己解决问题的机会。

  镜头1

  欣欣上幼儿园之前,妈妈就非常担心,因为他不会自己吃饭,每次都是妈妈或奶奶喂饭:他也不会自己上厕所,因为裤子脱下来他就穿不上去;睡觉没有妈妈陪,他就不肯睡……

  妈妈的担心不是多余的,欣欣上幼儿园后,每次吃饭他都不会动手拿勺,老师没办法,只好喂他;因为不会穿脱裤子而经常尿湿裤子;午睡后起床,欣欣总是坐在那儿等老师来帮他穿衣服鞋袜。老师反映说,欣欣的自理能力是比较差的。

  镜头2

  田田上一年级了,第一次学校组织出游,妈妈给她带了两个煮鸡蛋。没想到,游玩回来后,两个煮鸡蛋原封不动地带回来了。妈妈问田田为什么不吃,田田说,怎么吃啊?这个鸡蛋圆溜溜的又没缝,怎么咬呀?原来每次田田吃鸡蛋,都是妈妈给剥好了壳的,这次没剥壳,田田就不知道怎么下口了。

  镜头3

  小林的妈妈诉苦说,小林现在已经二十几岁了,但很不争气,读书时成绩就不怎么样,好不容易给他找了个民办高校上学。现在毕业了,又要动用一切人际关系帮他找工作。工作稳定下来,又想着给他找女朋友。可孩子却只顾在家玩电脑打游戏,饭来张口,衣来伸手,米饭如何煮熟都不知道,仍像个长不大的孩子。

  Part1:不会做事情的孩子

  也许是独生子女的关系,一直以来都是父母为他挡风遮雨,他似乎忘记自己要成长,也要走上社会。可是他总有独立的时候,父母何时才能撒手呢?

  经常听到有些爸爸妈妈抱怨:我们小时候家里孩子很多,父母没时间和精力管,我们反而都很好,如今一个家庭就一个孩子,我们将所有的关爱和精力都投入到他身上,事事为他操心考虑,可谓关心到了极致,但付出的精力和效果压根不成正比。这是怎么回事呢?

  专家解析

  这正是目前家庭教育普遍存在的一个误区。为什么你的良苦用心适得其反,正是你看似周到而无微不至的呵护和帮助剥夺了宝宝尝试和自己解决问题的机会。

  从发展心理学的角度来看,每个人从生命初期的弱小婴儿,到成为社会的成熟个体,需要一些心理功能的发展。在婴幼儿期,你绝对有责任也有必要在生活的各个方面去照顾、帮助宝宝,因为缺乏这样的保护,他是无法存活的。随着时间的推移,宝宝一天天长大,你如果还是继续全面掌管着他的生活,不让他独立面对生活,其结果必然会迟滞了宝宝基本心理功能的形成和发展。由于自身的功能始终被你替代,发展就丧失了最合适的时机。在今后的成人社会生活中,宝宝不仅没有独立性,也很难体会到自信感,更不敢独立地去做一些事,这种恶性循环最终导致他就像“成人宝宝”,在生活上和心理上始终要依赖着你。

  Part2:父母为什么不肯撒手?

  1、“责任感”使然

  有些父母认为,“全面”照顾宝宝是自己不可推卸的责任,处处都想着“包办”。在宝宝碰到困难时,总会不自觉地就去插上一手,以为这样可以让宝宝少走弯路,少犯错误,更快地获得成功,出发点是想给宝宝创建一条人生的捷径。

  专家解析

  剥夺了宝宝在尝试中学习和锻炼的机会,长此下去他不仅可能手脚笨拙,产生强烈的依赖性,而且还可能丧失宝贵的自信心,对今后的生活产生负面影响。

  宝宝其实生来就有处理问题的潜力,你的时时保护、事事干预,会让他从一开始感到温暖,进而转成觉得理所当然,最后阻碍了他自己去处理问题能力的发展。

  2、图省事、放心

  由于缺乏对婴幼儿心理的了解,父母往往用成人的标准来要求宝宝。当宝宝在解决问题的过程中不能一下子达到成人的标准时,就索性自己代替他来完成,这样做才放心、省事。

  Part3:授之鱼,不如授之渔——让宝宝自己动手

  中国古语云:授之以鱼,不如授之以渔。

  你不肯放手,要替宝宝解决问题,就不如教会他自己动手。对宝宝来说,解决问题的结果并不重要,是否能做得完美也不重要,真正重要和有意义的是他学会独立思考,享受解决问题的过程,这不但可以促进能力的培养,促进智力的发展,更重要的是对完善人格的发展起到极大的促进作用。宝宝在主动学习和解决问题中增强自信,提高了自主性。

  多给宝宝一点空间,为他创造成长的机会,对宝宝有百利而无一害!

  1、促进生活自理能力

  心理学家发现,一个生长发育各方面都正常的宝宝,一般到了2周岁后就自然地出现摆脱妈妈“控制”的倾向(宝宝总是将妈妈的呵护看作是对自己的“控制”)。他常常会大声说:“我自己会吃饭,不要你喂!”“我自己穿衣服。”

  心理学家埃里克森强调:儿童必须学会“自主”——自己吃饭、穿衣、讲卫生等等。如果不能实现这种自立,可能引起他怀疑自己的能力而感到羞耻。

  在德国,有的宝宝在牙牙学语时便开始学做一些最简单的家务,如在用餐前把餐具摆放好,帮父母收拾房间等。在这样的培养下,德国儿童的动手能力和生活自理能力在全世界都很有名。

  2、促进智力发展

  让宝宝亲自动手,不仅可以使他在动作技能上得到锻炼,在认知上也可以得到发展。例如,切西瓜时,宝宝可以形象地体验二等分、四等分等抽象的数学概念;在分发碗筷时,不知不觉地提高了数学能力:在捣碎练习中,了解芝麻、核桃、花生、桂圆等不同物品的硬度和特性,从而激发进一步了解的欲望,进而能主动地去学习。

  心理学家皮亚杰说:“知识来源于动作。”宝宝只有通过自己的操作和亲身体验,才能获得真正属于自己的知识经验,而且对年幼的宝宝来说,亲自动手可能是一种更好的学习方式。刻板的言语教导可能会使宝宝在理论上知道如何做某些事情,但这些经验是否能纳入他的知识体系仍是个未知数

  3、提高自主性

  增强自信心

  宝宝在独立解决问题的过程中,能够增强自信,产生“我能行”的心理,在以后的人生道路上,碰到难题时也会充满自信地去面对。因为他具有很多成功的体验,可以为他解决问题提供宝贵的经验和资源。

  Part4:给爸爸妈妈的建议

  对宝宝多加鼓励

  宝宝很多的第一次可能是很不成功的。第一次自己洗脸,把水泼得到处都是,还没把脸洗干净;第一次自己动手吃饭,弄脏了衣服,搞得满桌狼藉。即使宝宝在初期做得不是很好,你也要多加鼓励,耐心地等待宝宝自己做,同时表扬他的行为:“真了不起,你会自己洗脸啦!”“看宝宝饭吃得多好,学得有多快!”而不是看到宝宝做得不好时,就上前帮他拧毛巾、洗脸、喂饭,剥夺他尝试的机会。

  要知道,宝宝小的时候内心还没有足够而稳定的自信,这时,他特别需要你的鼓励。有时,宝宝正在失败的边缘,你的一句赞扬,甚至是赞许的目光,都可以让宝宝重拾信心,继续去解决问题。所以,千万不要吝惜你的赞扬哦!为宝宝提供丰富自然的环境

  美国教育家杜威认为,儿童必须亲身体验一些事物。好的教育是为宝宝提供一个环境,让他在这个环境里能够自己试验某些事情,找到想要的答案。放开宝宝的手脚,让他多接触生活,使他通过对物体的积极主动的活动来获得知识。

  宝宝如今所处的成长环境事实上并不够“自然”,由于大多数家庭只有一个孩子,而且城市里都是楼房,独门独户的,宝宝失去了“瞎玩”的机会,也失去了感受真实的大自然的机会,再加上你设置的各种约束,他的成长空间变得越来越狭小,生活也变得越来越无趣。

  所以,建议你多为宝宝提供接近大自然的机会,让他能更自然地接近和感受这个世界,更加完整地参与到生活中来,而不是被束缚在水泥和钢筋的笼子里。

  在家庭生活中,不要剥夺宝宝参与家务劳动的机会。如在招待客人时,让宝宝帮着把切好的西瓜整齐地放入盘中,端给客人品尝;把剥好的毛豆送到厨房,让妈妈烧出美味的菜肴等。这样,宝宝既锻炼了能力,又享受了成功的喜悦。

  尊重宝宝的自主意识

  著名的儿童教育家蒙台梭利所提倡的“孩子完善人格”的两种品格之一就是自主性。宝宝自身具有主动发展的内部潜力,就像植物自身会发芽、长高、开花一样,而你的作用在于“援助”生命开花。“援助”的意思是指除了必要的指导外,你对宝宝的生活不能过度干涉或帮助。

  蒙台梭利特别强调为宝宝创设宽松的教养环境和氛围,使他能自主地成长。用他自己的感官去感知大自然,用他的语言表达思想和感情,以他的行为达到各种要求,用他的头脑进行判断,最终学会自我调节,自觉学习、思考、行动,成为一个不依赖于他人、独立自主的个体,参与到社会生活中去。

  妈妈们经常会不自觉地把自己当成权威,常用成人的眼光和角度看待宝宝的探索。所以,专家建议你要尽量降低自己的权威感,多以平等的态度去对待宝宝的某些尝试甚至挑战,尊重他的自主意识。

  1岁以后,宝宝就想知道:怎样使自己与外界联系起来?外界的哪些东西是我能控制的?外界的什么东西又控制着我?他逐渐感到自己是独立的,有了强烈的个人控制感。你的过度保护会阻碍宝宝的自主性发展。如果不允许宝宝进行探索,他就不能获得个人控制感和对外界施加影响的认识,就会产生一种羞怯和怀疑的感情。他对自己感到不确定,变得要依赖他人。一旦失去了你的指导,宝宝就像失去了主心骨,面对难题不知所措了。

  给宝宝的指导要适当

  这和之前提到的让宝宝独立解决问题并不矛盾。需要强调的是,在宝宝解决一个问题时,你不要轻易去指导和干涉他,不要剥夺他自己找到解决方法的机会。在他经历多次尝试未果后,你可以提供一些精神上的支持和方法上的建议。这并不是去帮他解决问题,而是适当给出一些好的建议。

  赋予宝宝权力

  多将权力下放给宝宝,让他做自己的主人。你尝试给出一段时间,让宝宝自己安排生活,看看喜欢的小人书,出去和小朋友疯跑一气,回来再画会儿画。宝宝会逐渐懂得自主地安排自己的生活,计划时间。

  多给宝宝做选择的机会。比如带宝宝去超市,你可以多征求宝宝的意见“你觉得牙膏买哪种好呢?”“饮料要大瓶还是小瓶呢?小瓶不划算,大瓶太重,宝宝你觉得买哪个好呢?”慢慢地,宝宝就成为一个有主见的小大人啦!

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