我的孩子年龄偏小,我担心他进了小学跟不上。”
“我家宝贝蛮聪明的,我想让他提前入学。早上学好处多!”
……
——其实,孩子能不能入学,关键要看孩子是不是达到了“入学成熟水平”
法国思想家卢梭曾说过:“大自然希望儿童在成人以前,就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些果实早熟,他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。就是说,我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
在某些方面,孩子的成长是受成熟机制制约的,大人应尽量避免拔苗助长。但如果孩子发展成熟得较好,那么我们也不应该耽误孩子进一步发展的机会。
我们不提倡单纯根据孩子的年龄来评估他是否可以进入小学读书。我们要看的是孩子是否达到了“入学成熟水平”——从生理到心理,从个体智能到人际交往。只有综合分析才能全面的反映孩子发展的知识情况。
在孩子入学时机问题上,我们坚持:看能力,不看年龄!
第一关:“身体素质”关
测试题(请认真观察孩子的表现后,选择“是”或“否”)
1)独立,连续地平地行走20-30分钟,不觉得疲倦。
2)走路姿势正常,没有出现不协调现象。
3)能独自作在硬的靠背椅上20-30分钟,不觉得疲倦。
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发表于 2006-11-24 00:55
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